Métodos de Investigación

  TIPOS DE ESTUDIO    Según Tamayo (1996) propone tres tipos de investigación: ➢ Histórica: Describe lo que era. ➢ Descriptiva: Interpreta lo que es. ➢ Experimental: Describe lo que será. ¿En qué consiste cada uno de ellos?  En el siguiente ensayo, se explica solo debes dar click.                   👇 TIPOS DE ESTUDIO

CALIDAD EDUCATIVA  En este apartado podrás encontrar los tres capitulo de investigación realizada sobre la Formación continua y cómo esta influye en la calidad educativa.  CLICK 👇 VER LOS TRES CAPITULOS DE INVESTIGACIÓN La formación docente continua es un eje transversal que transforma desde la raíz la práctica docente y mejora sustancialmente el desempeño de los educadores y por ende la calidad educativa. En la actualidad se habla mucho de calidad educativa, refiriéndose a la buena enseñanza que se espera de los centros educativos, una enseñanza que sea capaz de animar, motivar, promover al estudiante, prepararle para el presente y futuro, una enseñanza que es capaz de desarrollar competencias y conocimiento necesarios para la vida. Calidad educativa y sus características 

 CAPITULO II: MARCO TEÓRICO Formación continua   Lalangui Pereira, et al., (2017) Formación continua en la formación docente, resalta la importancia de la formación continua en un contexto de profundas transformaciones sociales y el impacto que tiene en el desarrollo científico y tecnológico en la llamada hoy sociedad del conocimiento. En el capitulo dos de la investigación se hace una profundización respecto al impacto que causa la formación continua en el desempeño docente y en la calidad educativa.    👉 VER MARCO TEÓRICO COMPLETO Nuevas formas de aprender y enseñar a partir de la pandemia

  Formación continua en los docentes  Merece la pena subrayar que la formación continua de los docentes es un elemento clave para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje actualizado, cada vez más las nuevas generaciones de estudiantes demandan nuevas pedagogías y metodologías que respondan a sus intereses, teniendo en cuenta esta realidad surge la inquietud de investigar cuál es el impacto de la formación continua en el desempeño docente y cómo esta influye en la calidad educativa. En este capitulo uno encontrarás información relevante sobre la formación continua en los docentes.   Puedes ver el capitulo completo haciendo click en el siguiente enlace:    Ver el capitulo completo

¿QUÉ ES INVESTIGACIÒN? Una investigación está orientada siempre a dar un aporte sólido y válido a la sociedad es por ello de suma importancia que se deben conocer los tipos de investigación que pueden llevarse a cabo según sea el interés del investigador y el aporte que él quiera dar a su entorno social. La investigación es un conjunto fundamental y básico de exploración que se realiza mediante este método científico, teniendo un objetivo determinado, es decir, claramente establecido lo que se busca y para qué se quiere investigar. No se puede hacer una investigación sin hacer uso del método científico.    El método científico tiende a reunir una serie de características que permiten la obtención de nuevo conocimiento científico.  Es el único procedimiento que no pretende obtener resultados definitivos y que se extiende a todos los campos del saber. La investigación científica en educación.